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El problema del free rider puede darse en cualquier comunidad, grande o pequeña. En una zona urbana, un ayuntamiento puede debatir si debe obligar a los habitantes de las afueras a contribuir al mantenimiento de sus carreteras y aceras o a la protección de sus servicios de policía y bomberos, y cómo hacerlo. Una radio o emisora pública dedica tiempo de emisión a la recaudación de fondos con la esperanza de conseguir donaciones de los oyentes que no contribuyen.
El problema del free rider es una cuestión de economía. Se considera un ejemplo de fallo del mercado. Es decir, se trata de una distribución ineficiente de bienes o servicios que se produce cuando se permite a algunos individuos consumir más de lo que les corresponde del recurso compartido o pagar menos de lo que les corresponde de los costes.

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En el centro de la teoría económica está el problema de la escasez. Aunque la población mundial tiene necesidades y deseos ilimitados, los recursos para satisfacerlos son limitados. Como resultado de esta escasez, hay que tomar decisiones. El curso de economía del PD, tanto en SL como en HL, utiliza las teorías económicas para examinar la forma en que se toman estas decisiones:
Las decisiones tomadas por los agentes económicos (consumidores, productores y gobiernos) generan resultados positivos y negativos y estos resultados afectan al bienestar relativo de los individuos y las sociedades. Como ciencia social, la economía examina estas elecciones utilizando modelos y teorías. El curso de economía del PD permite a los estudiantes explorar estos modelos y teorías, y aplicarlos, utilizando datos empíricos, a través del examen de seis cuestiones del mundo real.
A medida que el crecimiento económico y el aumento de la eficiencia se convierten en objetivos prominentes, otras dos cuestiones económicas globales importantes relacionadas con estos objetivos son: las formas en que la actividad económica impacta en el medio ambiente, y los desafíos que enfrenta el mundo en términos de acceso justo a los recursos, bienes y servicios. Al explorar estas importantes cuestiones mundiales, la sostenibilidad y la equidad se convierten en conceptos clave que los estudiantes de economía del PD deben comprender.

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La contaminación atmosférica de los vehículos de motor es un ejemplo de externalidad negativa. Los costes de la contaminación del aire para el resto de la sociedad no son compensados ni por los productores ni por los usuarios del transporte motorizado.
En economía, una externalidad es un coste o beneficio para un tercero que no ha aceptado. La contaminación atmosférica de los vehículos de motor es un ejemplo. El coste de la contaminación atmosférica para la sociedad no lo pagan ni los productores ni los usuarios del transporte motorizado. El concepto de externalidad fue desarrollado por primera vez por el economista Arthur Pigou en la década de 1920[1].
El ejemplo prototípico de una externalidad negativa es la contaminación ambiental. Pigou argumentó que un impuesto (más tarde llamado «impuesto pigouviano») sobre las externalidades negativas podría utilizarse para reducir su incidencia a un nivel eficiente[1]. Pensadores posteriores han debatido si es preferible gravar o regular las externalidades negativas,[2] el nivel óptimo de eficiencia de la imposición pigouviana,[3] y qué factores causan o exacerban las externalidades negativas, como proporcionar a los inversores en empresas una responsabilidad limitada por los daños cometidos por la empresa[4][5][6].

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Facultad de Ciencias Económicas y SocialesEconomíaLas cuestiones económicas ocupan un lugar central en nuestra vida cotidiana: el crecimiento económico, la desigualdad salarial y el desempleo aparecen con la misma frecuencia en los medios de comunicación que las crisis financieras, el comercio de emisiones o las consecuencias de la globalización. Al mismo tiempo, todos debemos tomar numerosas decisiones económicas en nuestra vida privada y profesional. Los estudiantes del programa de economía se centran en analizar y responder a estas y otras cuestiones similares. Para analizar las cuestiones, en parte, extremadamente complejas y responder a las preguntas relacionadas, la macroeconomía se basa predominantemente en métodos y modelos matemáticos y estadísticos. Los efectos y el alcance de las posibles soluciones pueden investigarse mediante el pensamiento lógico y la modificación de los distintos componentes del modelo.