Fe de vida y estado online

Citas sobre la fe y la vida

Fe y Vida Online es una opción independiente que involucra a los estudiantes con contenido multimedia como videos, locuciones, juegos interactivos y otras actividades de aprendizaje, disponibles tanto en inglés como en español.
Como un entorno de Flipped Classroom, donde los estudiantes cubren el material en casa y el tiempo de clase se utiliza para la revisión, la discusión, las actividades y la aplicación de la vida. Los profesores siguen teniendo acceso en línea para ver lo que los estudiantes han cubierto, cuánto tiempo han dedicado a las actividades, así como los resultados automatizados de las pruebas y los exámenes.

Fe y vida 1: nuestro padre celestial

Además del útil resumen del alcance y la secuencia de cada grado, ahora puede ver un esquema curricular detallado que muestra todos los temas por capítulo que se cubren en el grado. También hemos añadido archivos de páginas de muestra para cada grado.
Para involucrar a los padres directamente en la formación religiosa de sus hijos. La Guía para la familia proporciona el formato y el material, la oración inicial, los puntos principales, las preguntas con respuestas y la aplicación en la vida para que los padres o tutores puedan revisar las lecciones de cada semana de forma concisa. Al discutir el tema semanal con sus hijos, los padres pueden mejorar su papel como principales educadores de sus hijos.

Serie fe y vida grado 3

Este estudio cualitativo tenía como objetivo conocer la relación entre las experiencias de las familias de niños con una enfermedad potencialmente mortal y su religión, enfermedad e historias de vida. El marco metodológico se basó en la Historia Oral. Los datos se recogieron mediante entrevistas y los participantes fueron nueve familias de seis religiones diferentes que habían vivido la experiencia de tener un hijo con una enfermedad potencialmente mortal. Las entrevistas, realizadas a uno o dos miembros de la familia, fueron transcritas, textualizadas y, a través de su análisis, se elaboró el Tono Vital, que representa la síntesis moral de cada relato. Se relacionaron tres dimensiones de la espiritualidad con la enfermedad y la muerte en sus historias de vida: un Ser Superior con poder curativo; el desarrollo y mantenimiento de una conexión con Dios y la fe que fomenta el optimismo. Las narraciones demostraron la búsqueda de la familia para atribuir significados a sus experiencias, basándose en sus creencias religiosas.
Este estudio cualitativo pretendía conocer la relación entre las experiencias de las familias de niños con una enfermedad potencialmente mortal y su religión, enfermedad e historias de vida. El marco metodológico se basó en la historia oral. Los datos se recogieron mediante entrevistas y los participantes fueron nueve familias de seis religiones diferentes que habían vivido la experiencia de tener un hijo con una enfermedad potencialmente mortal. Las entrevistas, realizadas a uno o dos miembros de la familia, fueron transcritas, textualizadas y, a través de su análisis, se elaboró el Tono Vital, que representa la síntesis moral de cada relato. Se relacionaron tres dimensiones de la espiritualidad con la enfermedad y la muerte en sus historias de vida: un Ser Superior con poder curativo; el desarrollo y mantenimiento de una conexión con Dios y la fe que fomenta el optimismo. Las narraciones demostraron la búsqueda de la familia para atribuir significados a sus experiencias, basándose en sus creencias religiosas.

Fe y vida grado 1

La religión en la educación tiene con demasiada frecuencia mala prensa. Los críticos sostienen que no tiene cabida en las escuelas, que deberían ser “neutrales”, libres de la intolerancia, el extremismo y el antiliberalismo que, según ellos, engendra la religión. La fe es irrelevante en la vida cotidiana, afirman: manténgala en la iglesia para los pocos que asisten. En una sociedad pluralista y diversa, la religión sólo ofrece segregación e ignorancia. Por el contrario, la educación religiosa es más importante ahora que probablemente nunca.
La educación religiosa hace hincapié en el respeto a los demás, independientemente de sus creencias, raza o estatus social. En nuestra sociedad diversa, los niños necesitan comprender otras religiones principales y otras visiones del mundo. Al enseñar sobre las creencias y tradiciones de otros pueblos, la asignatura promueve el discernimiento y permite a los alumnos combatir los prejuicios. Esta tolerancia es vital en un mundo cada vez más cargado de extremismo, división y odio.
Con demasiada frecuencia se da por sentado que la educación religiosa es un medio siniestro de adoctrinamiento, de imposición de un conjunto de creencias a los niños. Por supuesto, todos somos, en cierta medida, producto de nuestro entorno, absorbiendo las opiniones y tradiciones de nuestras familias, escuelas y comunidades. Sin embargo, la educación es, por definición, una cuestión de iluminación intelectual, que se ocupa de abrir las mentes, no de cerrarlas.